KRISIS IDENTITI?

mortekx

Masa remaja selalunya kita selalunya nk nampak kita normal and cool compared to our peers. The benchmark are the peers and maybe famous peeps masa tu. So masa nilah berlaku peer pressure yg hebat.. kalau base tak kuat, family x ambil tahu dan background pn haywire, then identity crisis will happen.

KukuNeeng

I think semua manusia menghadapi krisis identiti
It is depend on us how we gonna deal about it

cheergirlz

Are You Having an Identity Crisis?

4 key ways to Identify your Identity

You've undoubtedly heard the term "identity crisis," but you may not know its origins. The developmental psychologist Erik Erikson defined eight crisis stages that characterize our lives from birth through death.  Identity achievement vs. identity diffusion is the fifth crisis that individuals experience as they navigate the potentially stormy years of adolescence. The crisis is one of heightened susceptibility to particular developmental changes associated with puberty. Teenagers experience rapid changes in body build, hormones, emotions, and cognitive abilities.  Perhaps for the first time in life, they contemplate their roles in society including their careers, values, and gender role.

There are advantages to exploring your identity during your teenage years. According to Erikson, it's important to think seriously about these issues and ultimately to come to enough of a resolution so that the path you embark on in adulthood is one that you have consciously chosen. This is the psychological state that Erikson called "identity achievement." If you don't come to grips with these crucial life decisions and never arrive at a firm identity, your "identity diffusion" will not prepare you for the developmental tasks that lie ahead.

A strong identity emerges not only from this conscious contemplation of your life's purpose, but also from successfully resolving the developmental challenges that characterize the previous childhood years. Having a strong identity in adolescence rests, in part, on your having a strong sense of trust in infancy, autonomy in toddlerhood, ability to play as a preschooler years, and solid work ethic in the elementary school years. The issues of childhood may re-emerge later in life as well. You may confront problems in your connection to work in your young adult years if you feel you're in a dead end job. Similarly, you may confront issues associated with later life in your early years. Young people coping with the death of someone close to them, or even their own terminal illness, may face the psychosocial issues associated with later adulthood.

Let's get back to the question of identity. An identity "crisis" may occur at any time in your adult years when you're faced with a challenge to your sense of self. In addition, not every adolescent goes through an identity crisis at all but instead accepts the roles and values handed down by his or her parents. Some adolescents remain in a permanent state of crisis. Because there are more than two ways that people navigate their adolescent identity issues, researchers following Erikson's theory expanded his concept of the identity crisis.  Simon Fraser University psychologist James Marcia, working at the University of Buffalo at the time, developed a framework that went on to stimulate a large body of work on adolescent identity development. Called "identity statuses," Marcia defined four alternate ways of that teenagers resolve identity issues.

The four identity statuses are built from high and low positions on two identity dimensions. Dimension one is "commitment." People high on commitment have a firm sense of who they are and feel strongly about the choices they have made. People low in identity commitment have an uncertain sense of self. Dimension two is "exploration." If you are high on the exploration dimension, you are actively questioning your sense of self and looking for ways to come to a decision.

Combining the high and low points on each dimension, we arrive at four identity statuses. People high on the commitment and exploration dimension are the traditional "identity achieved." At the opposite pole on both dimensions, people low in commitment and exploration fit Erikson's criteria for "identity diffused." People high on exploration but low on commitment are in a category that Marcia called "moratorium." This means that they have placed a hold on making the major decisions in their lives.  They're thinking hard about what they want to do but aren't ready to commit.  The final category applies to people who are low on exploration and high on commitment. In other words, they have a firm sense of self but they never went through a serious process of questioning their commitments. Marcia calls these "foreclosed;" in other words, they have closed off any serious contemplation of what they really want out of life.

The most favorable status for people to have in terms of adjustment is identity achieved. People who are moratorium, at least during adolescence, will be the most likely to fit the classic image of the rebellious teen. The identity diffuse can also experience difficulties because they tend to float and may be led astray and into high-risk behaviors. The foreclosed are perhaps the most interesting, however. Their commitments most likely coincided closely with the expectations their parents had for them.  These are the teens most likely to enter the family business or profession, and follow the values that fit closely with those of their parents. The problem for them is that without an actual period of exploring their own commitments, they may find themselves in mid-life to regret those decisions that did not match their true, inner needs.

The identity statuses were originally meant to apply to adolescents but later researchers have extended them to the adult years. In looking at adults, though, the natural question to ask is whether an identity exploration in adolescence is enough to keep people optimally adapted in adulthood. Several identity researchers, including me, examined the commitment and exploration dimensions as continuous developmental processes that can carry on throughout life. Just because you experienced a period of identity exploration as a teen doesn't mean that you are set for life. It's healthy to keep exploring your values, roles, and sense of self regardless of your age.

by:Susan Krauss Whitbourne Ph.D.
refer:https://www.psychologytoday.com/ ... ing-identity-crisis

cheergirlz

tak tahu apa yang die nak sebenarnya dalam hidup..berdasarkan kisah hidup, persekitaran, sosial dan sebagainya.

iraizz

krisis identiti? ermmm....camaner nak cakap yer. sebolehnyer diselesaikan dgn segera takut benda pelik-pelik boleh berlaku dan seterusnya mengganggu gugat kehidupan.

farhana008

Kalau remaja ada krisi identiti tu lojik juga sbb mereka mencari hala tuju hidup.sebagai ibu bapa,mereka hendaklah membimbing mereka spy x tersasar

choahra

Apabila pengaruh budaya dan pemikiran datang dari sumber lain dan telah mempengaruhi kehidupan remaja, remaja dikaitkan dengan masalah krisis identiti.

Identiti dikaitkan dengan asas-asas yang fitrah yang sedia ada bagi sesuatu bangsa itu. Ia merujuk tentang budaya gaya hidup, pemikiran dan sistem nilai.

Remaja Melayu lazimnya dikaitkan dengan budaya Melayu yang berasaskan Islam dan membawa cara gaya hidup Melayu dan Islam. Tetapi apabila amalan remaja Melayu terdedah dengan pengaruh budaya Barat yang merangsang remaja lepas bebas dan cenderung kepada berpoya-poya, maka remaja dikatakan menghadapai krisis identiti.

Identiti ini adalah asas pengenalan sesuatu bangsa atau umat yang mendukung sesuatu aliran, kepercayaan, budaya dan tamadun sehingga persepsi yang lahir amat terhubung antara satu dengan lain.

Persepsi terhadap orang Melayu terhubung dengan budaya Melayu yang bersendikan Islam dengan cara dan gaya hidup yang bersendikan syarak.

Identiti ini tidak sifatnya tertutup daripada faktor positif daripada budaya, tradisi tamadun lain. Dalam bidang ilmu pengetahuan, Barat banyak menyumbang terhadap sains dan teknologi di zaman moden ini seperti mana zaman kekuatan Islam dahulu yang amat menyumbang kepada kebangkitan Eropah.

Pemahaman terhadap silang budaya ini sekiranya berlaku dengan baik, ia akan mengukuhkan lagi budaya yang sedia ada.

Yang menjadi isu terhadap remaja hari ini adalah kecenderungan mereka mengutip perkara-perkara popular yang datang dari Barat yg bersifat nafsu nafsi dan itu dijadikan contoh gaya hidup.

Ini yang menimbulkan masalah identiti yang apabila mereka ini tidak lagi dikenali sebagai remaja Melayu yang mengamalkan kesopanan dan kesantunan Islam. Maka mereka ini dikatakan sedang berdepan krisis identiti.

Amat penting bagi krisis ini diatasi supaya jangka panjangnya remaja Islam tidak hilang keislamannya. Ia memerlukan binaan dari sudut kefahaman Islam itu sendiri, kefahaman terhadap budaya islam serta pendalaman terhadap ilmu-ilmu Islam.

Jika ini berlaku remaja akhirnya akan kekal dengan jati diri Islam walaupun berada dalam situasi yang tidak Islami. Seorang remaja yang mempunyai identiti diri yang teguh adalah ibarat seekor ikan yang berenang di lautan masin tetapi dagingnya tetap tawar.

Remaja yang memiliki identiti yang teguh dan jelas bukan bermakna tidak harus bersifat terbuka dalam mengambil manfaat berbanding dan tradisi positif daripada tamadun lain.

Proses meminjam sesuatu yang baik adalah sesuatu yang dianjurkan oleh Islam. Al-Quran memberikan asas mengenai ilman nafia iaitu ilmu yang bermanfaat. Ini boleh ditemui dalam mana-mana tradisi kehidupan manusia.

Rasulullah SAW memanfaatkan kemahiran bermanfaat membaca dan menulis tawanan perang Badar untuk diajar kepada anak-anak Islam bagi faedah membaca dan menulis.

Al-Biruni menjelajah ke India dan mempelajari bahasa Hindi untuk menguasai ilmu-ilmu sains, matematik, fizik dan astronomi. Ilmu itu kemudian diolah dalam tasawwur Islam dan menjadikan ilmu itu bermanfaat dengan ajaran Islam.

Rasulullah SAW menganjurkan mempelajari ilmu walau ke negeri China. Kita lihat pada hari ini, bangsa China lebih maju daripada umat Islam. Oleh itu, mempelajari sesuatu yang baik dan bermanfaat bakal menyerlahkan kekuatan dan identiti orang Islam.

SepatUngu

KRISIS IDENTITI

Masa remaja adalah masa yang paling indah dan paling berkesan di sepanjang hidup setiap manusia. Remaja adalah kenangan yang tidak akan dilupakan sama ada kenangan manis atau pun pahit pada saat itu. Pada tahap remaja ini juga berlaku krisis dalam diri semasa berada alam remaja atau untuk keluar ke alam remaja. Kebiasaannya individu-individu yang sudah melalui masa remajanya, tetap ingin berharap kembali ke alam remaja itu lagi

Dari sudut psikologi pula, remaja adalah yang sedang melalui proses perubahan pemikiran. Mereka boleh memikirkan mengenai apa yang mungkin berlaku. Mereka memikirkan seolah-olah mereka berada di atas pentas dan mereka adalah pelakon. Mereka ingin menjadi wira dan wirawati. Mereka adalah individu yang sedang mencari identiti sendiri yang kadangkala dikatakan sedang berada di dalam krisis identiti.

Pada ketika itu akibat perubahan fizikal yang amat pesat, emosi mereka turut berubah. Perubahan pemikiran menyebabkan berlakunya pertelingkahan pendapat diantara remaja dan ibu bapa. Remaja mencari role model yang sesuai untuknya tetapi tidak ditemui. Anna Freud mengatakan zaman remaja adalah satu tempoh masa ketidakseimbangan psikik, penuh dengan konflik emosi dan tingkah laku tidak menentu.Kadang-kadang remaja bersifat egoistik dan pusat kendiri.

Erikson pula berpendapa ttugas utama remaja ialah menyelesaikan konflik antara identiti dan krisis identiti. Remaja yang menerima diri dan mempunyai identiti yang positif akan lebih cenderung mempunyai kesihatan mental yang lebih baik. Dalam alam remaja, ia menceritakan tentang aspek-aspek perkembangan remaja sepanjang perjalanan hidupnya ke arah dewasa juga merupakan faktor-faktor kepada krisis identiti.

Perkembangan yang boleh menyebabkan krisis identiti berlaku antaranya berpunca daripada perkembangan sahsiah remaja yang bergantung kepada pergaulan sosial dan persekitarannya. Seorang remaja membentuk perasaan identiti kendirinya melalui tugas psikologi dan sosial.

kautaumanner

kat depan rumah aku ni boleh dikatakan ramai betul budak2 baru nak up lingkungan darjah 4 sampai la ke form 5 lepak. rutin hari2 yang aku sekali sekala intai time pi garaj kereta

- hisap rokok
- layan hp video tarian sotong
- sembang hal pompuan we chat
- sembang hal motor padahal motor masing2 buruk tapi ekzos perang

ni pon boleh dikategorikan krisis identiti kan? budaya ikut ikutan. hisap rokok konon2 otai la, boleh join la walhal sengal2 ubi jer seko2.

cikmungee

Kecelaruan Identiti
Apabila disebut oleh Ustaz Abdullah Zaik Abd Rahman tentang kecelaruan identiti, ramai yang bertanya apa yang dimaksudkan dengan kecelaruan identity tersebut? Dalam bahasa mudah, apa yang dimaksudkan ialah mereka bercelaru identiti mereka sebagai seorang Muslim dan adat ketimurannya. Di mana-mana sahaja kita lihat dengan mudah, bahawa anak-anak Melayu, Cina, mahupun India, tidak lagi melambangkan bangsa yang mereka wakili. Bukan sekadar pakaian yang menjadi isu (selagi pakaian menutup aurat bagi yang Islam itu masih baik).
Bagaimana dengan perlakukan, pertuturan dan peribadi? Belia kita terkinja-kinja menjadikan barat sebagai kiblat mereka. Kebanyakan orang-orang yang berumur lewat 30, 40, 50 dan 60-an akan akui, belia hari ini tidak seperti belia pada zaman mereka. Belia hari ini sibuk dan lalai dengan hiburan, asyik dengan sosialisasi melampau. Tidak kurang pula pihak-pihak yang mencari untung dengan menjemput artis-artis luar negara membuat persembahan di Malaysia (terbaru: Elton John dan Adam Lambert) yang menggalakkan budaya hedonism terus berkembang dengan galaknya.
Budaya seks bebas yang berlaku di kalangan belia masyarakat kita, ini adalah bukti jelas kecelaruan identiti. Sekiranya seseorang itu jelas identitinya, ia akan jelas tentang maruah dirinya, tidak akan sebegitu mudah menjual maruahnya kepada orang lain dengan harga yang murah. Kes-kes yang pernah didedahkan tidak lama dahulu yang melibatkan mahasiswa dan mahasiswi universiti tempat apakah kita telah lupa? Begitu banyak yang melibatkan anak bangsa kita, bukan sesuatu yang boleh saya lupakan, meskipun saya sendiri hanyalah seorang remaja ketika itu.

Cikjie

Krisis identiti penyebab remaja lari rumah


SIAPA sangka seorang remaja perempuan berusia 14 tahun, gara-gara mahukan hidup bebas sanggup berbohong terhadap keluarganya. Dia mereka cerita konon diculik dan kes ini menggemparkan seluruh negara serta menjadi viral di dalam media sosial.

Teka-teki helah penculikan ini terbongkar setelah polis berjaya menemui remaja itu bersama teman lelakinya berusia 19 tahun. Hasil siasatan polis, remaja itu mengakui tidak diculik tetapi menumpang di rumah bapa angkatnya dan berbuat demikian kerana ingin hidup bebas.

Pembohongan remaja itu dikecam di Facebook dan Twitter kerana menyusahkan pihak polis dan orang ramai. Kemungkinan masyarakat akan berfikir dua kali sebelum membantu mangsa yang berdepan kes penculikan selepas ini.

Jika kita imbas kembali, Oktober lalu seorang remaja perempuan berumur 16 tahun lari dari rumah di Kuala Sungai Baru Melaka dan mendakwa dia akan dijual oleh keluarganya. Setelah bersembunyi di sebuah surau, dia mendapat bantuan seorang lelaki. Akhirnya remaja itu dibawa ke rumah kawan lelaki berkenaan dan dirogol.

Apa pun remaja ini perlu diberi peluang kedua melalui kaunseling disebabkan belum matang dalam membuat keputusan dan demi masa depannya. Secara umumnya, ada dua kategori kes orang hilang. Pertama, kes jenayah membabitkan culik oleh sindiket mahupun individu menjadikan mangsa sebagai peminta sedekah, pelacur atau pengambilan organ. Kedua adalah kategori 'hilang' kerana kemahuannya sendiri.

Yang jelas, kategori yang kedua ini agak membimbangkan kerana ia antara penyumbang terbesar kepada masalah sosial yang kritikal seperti jenayah kekerasan, dirogol, dilacurkan atau ada yang dibunuh.

Dr Paul Wilson, pakar kriminologi berpendapat ada tiga jenis orang lari dari rumah. Pertama dikenali sebagai adverture seekers yang ingin hidup bebas, kedua refugess iaitu keluarga terbabit kegiatan dadah, keganasan rumah tangga dan akhir sekali problem solvers apabila remaja lari disebabkan perbalahan keluarga.

Profesor Madya Dr Mohd Fadzil Che Din dalam kajiannya menjelaskan punca utama remaja lari dari rumah ialah tekanan dalam keluarga, diikuti pengaruh kawan, ingin bebas, berselisih faham dengan keluarga, bosan dan kurang kasih sayang.

Polis pernah mengeluarkan statistik menunjukkan kes kehilangan remaja berumur dalam lingkungan 13 hingga 17 tahun semakin membimbangkan.

Selain itu, ada kajian kriminologi kes remaja lari dari rumah yang berumur 11 hingga 14 tahun. Remaja pada peringkat umur ini sering dikaitkan dengan krisis identiti atau kecelaruan fikiran kerana mereka sedang dalam proses mencari arah tuju. Isu krisis identiti selalunya merangkumi persoalan imej dan personaliti seperti hilang pedoman hidup.

Remaja yang berfikiran cetek menghadapi kekeliruan dalam memilih jalan hidup melakukan apa sahaja mengikut perasaan yang tidak selari dengan norma positif. Sudah tentu mereka juga terpengaruh dengan pemikiran dan gaya hidup Barat.

Remaja yang terjebak dengan kecelaruan ini akan menjadi beban kepada masyarakat dan negara.

Lebih menyedihkan remaja seperti ini tidak menyedari di sebalik simpati dan empati diberikan seseorang yang kononnya ingin membantu. Ini menambahkan masalah sehingga boleh menyebabkan mereka terjerat dengan masalah sosial lebih serius. Yang pasti, kegagalan ibu bapa dalam memberikan perhatian dan sentuhan kasih sayang sehingga mengabaikan keperluan anak juga menjadi pendorong kepada remaja melarikan diri.

Remaja lari dari rumah disebabkan hubungan kekeluargaan kian renggang. Ibu bapa terpaksa keluar bekerja untuk menyara hidup kerana kos semakin meningkat. Hakikat yang tidak dapat disangkal ialah sikap ibu bapa mendidik anak hanya menggunakan pendekatan komunikasi sehala dan berasakan mereka sahaja yang betul serta kurang mendengar atau memahami permasalahan remaja.

Tempat rujukan remaja

Sepatutnya, mereka menjadi tempat rujukan dan memberi sokongan emosi yang konsisten melebihi hanya memenuhi keperluan kebendaan. Maka, apabila suasana tidak mesra wujud, remaja mencurahkan permasalahan melalui laman sosial kepada rakan sebaya. Lantas, ada yang memberi cadangan penyelesaian supaya lari dari rumah untuk meredakan tekanan.

Faktor konflik rumah tangga, perceraian, penderaan fizikal atau emosi, isu dadah, melabelkan remaja, masalah cinta serta ekonomi juga antara punca remaja lari dari rumah. Antara punca lain berlaku gejala ini adalah kurangnya pegangan agama. Penulis sependapat dengan Khairudin Abas, seorang guru yang memberi pandangan untuk memperkukuhkan institusi kekeluargaan seperti berikut:

"Ada tiga aspek utama, iaitu penerapan ilmu daripada sudut iman, amal dan ketakwaan kepada Allah, kedua penguasaan akhlak dan yang ketiga, pendidikan sunah yang dijalankan oleh rasul, dengan cara tujuh tahun diajar solat iaitu tahap penting bagi setiap ibu bapa, 14 tahun diajar dengan ketegasan dan selepas 14 tahun sehingga besar, disantuni dan disahabati bersama mereka," katanya.

Credit https://www.bharian.com.my/node/111881

kakakadik

krisis identiti ini lebih kurang kpd kecelaruan identiti.. sama ada more kpd negatif or positive.. kebanyakkannya berlaku pda peringkat dalam mengenal diri atau dlm mencri kehidupan sendiri.. dalam wktu ini mreka mudah terpengaruh dgn apa yg dilihat oleh mereka.. cth dlm bentuk yg positif melihat sesorg dlm berpakaian muslimah dan mengikuti gaya muslimah trsbut.. dan dlm masa yg sama melihat seseorng memakai pkaian seperti tshirt dn seluar jeans terarah utk menikuti gaya fesyen tersebut.. dlm msa itu, individu tersebut keliru dgn gaya yg perlu dia gayakan.. jika seseorg itu ada identiti sendiri, dia tdk mudah  terpengaruh mana2 gaya pemakaian yg harus dia gayakan krn identiti sendiri sudh mempunyai gaya pemakaian mreka sndiri.

marla69

The developmental psychologist Erik Erikson defined eight crisis stages that characterize our lives from birth through death. Identity achievement vs. identity diffusion is the fifth crisis that individuals experience as they navigate the potentially stormy years of adolescence. The crisis is one of heightened susceptibility to particular developmental changes associated with puberty. Teenagers experience rapid changes in body build, hormones, emotions, and cognitive abilities. Perhaps for the first time in life, they contemplate their roles in society including their careers, values, and gender role.

Azu_dizzie

Krisis identiti ni satu fenomena yang boleh mendatangkan banyak lagi masalah sosial. Sekarang kita boleh lihat bukan sahaja remaja, orang yang lebih dewasa juga mempunyai krisis identiti terutama sekali di Media Sosial.

Terlalu banyak kes dan insiden pengguna media sosial yang kecelaruan identiti dan hanya memaparkan identiti siber yang disanjungi orang lain. Ada juga terbawa-bawa identiti buatan ini ke luar.
Masalahnya...banyak kejadian negatif dan penyakit krisis identiti ini memudaratkan masyarakat.

Sebagai contoh: gaya pemakaian..percakapan..pergaulan..yang lebih menyedihkan..semakin ramai yang mempamer identiti sebagai sangat kaya dan hidup urban (walaupun pada hakikatnya kais pagi makan pagi).
Jangan saja kita semua berpenyakit ingin menjadi orang sebegini

marla69

Krisis identity,  berpunca dari pembawaan masih kecil dan sekitarnya,  jadi bentuk lah anak anak dgn acuan yang betul

JeepersCreepers

I talked to a few neighbourhood kids the other day. They were working part-time at the night market. I asked why they were working part-time coz they looked 15-16..didnt they hv exams? One said he wanted to buy a smartphone n the other wanted to buy a motorbike. They said their parents wldnt gv them the money so they decided to work. I asked them if they wld be sleepy in skul the next day.
"Mmg la ngantuk. Pergi sekolah utk tidur je"